1. Bahtiar, R. A., Ibrahim, S., Ariffin, H., Ismail, N. H., & Isa, W. M. K. W. (2020). Peranan Dan Cabaran Pemimpin Pendidikan Dalam Memastikan Matlamat Dan Agenda Pendidikan Dilestari Dalam Tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (Pkp) Covid-19. https://iab.moe.edu.my/bahanportal/pemberitahuan/2020/2
2. Ajzen, I. (1991). Teori tingkah laku terancang. Tingkah Laku Organisasi dan Proses Keputusan Manusia, 50(2), 179–211.
3. Sung, W., & Kim, C. (2021). A study on the effect of change management on organizational innovation: Focusing on the mediating effect of members’ innovative behavior. Sustainability, 13, 2079. https://doi.org/10.3390/su13042079
4. Mattar, D. M. (2021). An organizational change with quarantined members. SAGE Open. https://doi.org/10.1177/2158244020988851
5. Fauziah, Md. Y. (2020). Kerangka Konseptual Teori Tingkah Laku Terancang Sebagai Model Mengkaji Hubungan Tingkah Laku Aktiviti Fizikal Dalam Kalangan Guru Sekolah Rendah. https://www.academia.edu/35563431/