المعتقدات الانفعالية لدى طلبة الجامعة-Reference-Cited by-同舟云学术

المعتقدات الانفعالية لدى طلبة الجامعة

Published:2024-06-04 Issue:6 Volume:31 Page:289-311
ISSN:2664-0570
Container-title:Journal of Tikrit University for Humanities
language:
Short-container-title:J. Tikrit U Hum.

Author:

ماجد سليمان علي رمضان,صبار حسام محمود

Abstract

يهدف البحث الحالي التعرف الى :. 1ـ مستوى المعتقدات الانفعالية لدى طلبة الجامعة . 2ـ مستوى المعتقدات الانفعالية لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغير الجنس ( ذكور , إناث ). 3ـ مستوى المعتقدات الانفعالية لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغير التخصص( علمي , إنساني). تكون مجتمع البحث الحالي من طلبة جامعة تكريت للمرحلة الثالثة من الدراسات الاولية للعام الدراسي ( 2021 – 2022 ) والبالغ عددهم ( 5810 ) طالبا . اما عينة البحث فقد بلغت ( 400 ) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة وذلك من مجتمع البحث , تبعاً لمتغير الجنس والتخصص , واستعمل الباحث المنهج الوصفي الارتباطي . وتحقيقاً لأهداف البحث قام الباحث ببناء مقياسيين وتبنى مقياس ثالث . المقياس الاول :. مقياس المعتقدات الانفعالية لدى طلبة الجامعة وبعد اطلاع الباحث على الادبيات والدراسات السابقة . قام الباحث ببناء مقياس المعتقدات الانفعالية وتكوين المقياس بصيغته الاولية من ( 42 ) فقرة , ضمن مجالين ( الاعتقاد حول اظهار الانفعالات للأخرين , الاعتقاد حول القدرة على ضبط الانفعالات ) بواقع ( 21 ) فقرة لكل مجال وقد تم التحقق من الصدق والثبات , اذ تحقق الباحث من الصدق الظاهري للمقياس من خلال عرضه على مجموعه من الخبراء والمحكمين , وقد تم حذف ( 8 ) فقرات بواقع (5 ) فقرات من المجال الاول وهي ذات التسلسل ( 4 , 9 , 12 , 15 , 20 ) و ( 3 ) فقرات من المجال الثاني وهي ذات التسلسل ( 8 , 17 , 21 ) وتم استخراج القوة التمييزية للمقياس بأسلوب المجموعتين المتطرفتين وكذاك تم استخراج معامل الارتباط بين درجة كل فقرة والدرجة الكلية للمقياس واستخراج درجة كل فقرة مع الدرجة الكلية للمجال , وبناءً على ذلك لم يتم حذف اي فقرة , تم حساب معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار حيث بلغ ( 81 , 0 ) , كما استخرج الثبات ايضاً بطريقة معامل الفا كرونباخ وبلغ ( 83 , 0) واصبح المقياس بصيغه النهائية مكونة من ( 34 ) فقرة .

Publisher

Tikrit University

Reference34 articles.

1. - Melhem, Sami Muhammad (2005): Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Dar Al Masirah, Amman, Jordan.

2. - Abu Jado, Saleh and Muhammad Nofal (2007): Teaching theoretical and applied thinking, Dar Al-Masirah for Publishing, Distribution and Printing, Amman, Jordan.

3. - Dawoud, Aziz Hanna and Abdul Rahman, Anwar Hussein (1990): Methods of Scientific and Educational Research, Dar Al-Hekma, Baghdad.

4. - Al-Zubaie, Abdul Jalil Ibrahim (1981): Psychological Tests and Measures, Mosul University Press, Dar Al-Kutub for Printing and Publishing.

5. - Al-Zahir, Zakaria Muhammad and others (2002): Principles of Measurement and Evaluation in Education, Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.