دور الإدارة المدرسية في تنمية الأمن الفكري لدى طلاب مدارس منطقة الجوف في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

Author:

Alsharari Jamal S. D. Alhamlan

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة دور الإدارة المدرسية في تنمية الأمن الفكري لدى طلاب مدارس منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية، تكونت عينة الدراسة من (200) موظف من العاملين بالمدارس الحكومية تشمل القادة والوكلاء والمعلمين والمشرفين، طبقت الدراسة في العام 2020م، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: درجة تقدير العاملين في مدارس منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية لدور الإدارة المدرسية في تنمية الأمن الفكري لدى الطلاب جاء بدرجة ضعيف. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات وجهات نظر أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس حول دور الإدارة المدرسية في تنمية الأمن الفكري لدى طلاب مدارس منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات وجهات نظر أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير المسمى الوظيفي، وهو لصالح قائد المدرسة والوكيل. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات وجهات نظر أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير سنوات الخبرة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات وجهات نظر أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير المؤهل العلمي حول دور الإدارة المدرسية في تنمية الأمن الفكري لدى طلاب مدارس منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية، وقد أوصت الدراسة بضرورة قيام الإدارات المدرسية بدورها الريادي في دفع مخاطر الأفكار المتطرفة منذ نشوئها، وضرورة إعداد برامج وندوات ومحاضرات توعوية للمجتمع والاسرة والطالب.

Publisher

Tikrit University

Reference35 articles.

1. Ibrahim Al-Zahrani (2011): Intellectual Security: Its Concept, Importance, and Fields, Journal of Security Research, Volume 20, P 50, King Fahd Security College - Research and Studies Center.

2. Ibrahim Salman (2018): The role of school administrations in enhancing the intellectual security of learners: a field study on public schools in the city of Alkhalil, Journal of Human Sciences, p.10, Al-Arabi Bin Mahidi University - Umm Al-Bouaghi.

3. Abu Abdullah Muhammad Ibn Ismail al-Bukhari (1988): Al-Jami al-Sahih with Al-Fath, edited by: Moheb Al-Din Al-Khatib, Second Edition, Dar Al-Rayyan Heritage, Cairo, Book of Hadiths of the Prophets - Chapter of God Almighty saying: "وإلى عاد أخاهم هودا يا قوم اعبدوا الله" 6/433 H 3344.

4. Abu Issa Muhammad ibn Issa al-Tirmidhi, al-Jami al-Sahih (1962): Edited by: Ibrahim Atwa Awad, First Edition, Egypt: Mustafa Al-Babi Al-Halabi and Sons Bookstore Company, Book of Zuhd 4/574 H 2346.

5. Editing Department of Al-Islah Magazine (2013): Intellectual Security and Contemporary Challenges, Volume 7, P35, Dar Al-Fadila for Publishing and Distribution.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3