أثر عمليات ادارة المعرفة على الابداع المنظمي بحث تطبيقي في المعهد التقني/ناصرية

Abstract

يهدف البحث إلى بيان الدور الذي تلعبه عمليات ادارة المعرفة في تحقيق الابداع المنظمي, اذ ان المعرفة تعد من الركائز الأساسية التي تعتمد عليها أي منظمه في سير العمل بشكله الصحيح والمبدع، ومن هذا المنطق تولي معظم المنظمات هذا الجانب الكثير من الاهتمام وتسخر له الامكانيات المادية والبشرية ايمانا منها بأن ادارة التشارك المعرفي ستقود ليس فقط إلى الابداع المنظمي المطلوب، بل تتجاوز ذلك إلى مرحله التميز والتطور للمنظمة بما تقدمه من التزام في العمل، فقد اختبرت الدراسة في قطاع التعليم متمثلا بالمعهد التقني في الناصرية وطبق البحث على عينه مكونه من (40) منتسب في المعهد وموزعين على مستويات ادارية عدة، واستخدمت الدراسة الاستبيان اداة رئيسيه لجمع البيانات، واختبرت فرضيه العلاقة بين المتغيرات باستخدام علاقه الارتباط وفق برنامج (SPSS) الاحصائي، وقد أظهرت النتائج مجموعه من الاستنتاجات أهمها تأكيد وجود العلاقة بين عملية التشارك المعرفي والابداعي المنظمي، وانتهت الدراسة بمجموعه من التوصيات منها ضرورة اهتمام ادارة المعهد التقني بتشجيع وتبني عمليات ادارة المعرفة وتنمية وتطوير الابداع المنظمي بشكل متواصل من قبل الادارة العليا وهذا يمكن أن يسهم في الارتقاء بمستوى الابداع في المعهد التقني في ذي قار.