Arduino como herramienta para la enseñanza de la programación básica-Reference-Cited by-同舟云学术

Arduino como herramienta para la enseñanza de la programación básica

Published:2023-06-30 Issue:39 Volume:31 Page:100-120
ISSN:2683-2836
Container-title:EDUCATECONCIENCIA
language:
Short-container-title:EDU

Author:

Partida López Georgina Elizabeth,Hernandez Mendez Juan Luis^ORCID,Aguilar Ventura Diego Alberto^ORCID,Enriquez Peña Gabriel^ORCID

Abstract

Hoy en día las nuevas generaciones están inmersas en la tecnología, los estudiantes de ingenierías se interesan en temas como domótica, IoT y TICs, por lo que es necesario lograr que profundicen en la programación para que con el resto de sus conocimientos disciplinares de acuerdo a su programa académico sean productores de tecnología y no solo consumidores, en esta investigación se pretende demostrar que el uso de Arduino sirve para relacionar la programación con un entorno físico desarrollando proyectos tangibles propiciando el interés y un aprendizaje más duradero, para ello se realizó un muestreo de 265 estudiantes de los Programas Académicos de Control y Computación e Ingeniería Mecánica de la Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías donde se tomó como muestra representativa el 37.73% lo cual corresponde a 100 estudiantes de ambos programas.

Publisher

Universidad Tecnocientífica del Pacífico SC

Reference11 articles.

1. Arduino.cl. (24 de noviembre de 2022). Arduino. cl. Arduino.cl: https://arduino.cl/

2. Fuentes, J. & Moo-Medina, M., (2017). Dificultades de aprender a programar. Revista Educación en ingeniería, 12 (24), 76-82. https://doi.org/10.26507/rei.v12n24.728

3. Gómez C., Castillo A., & Gómez A. (2015). Arduino como una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de las ciencias, tecnologías e ingenierías en La universidad politécnica de tapachula. Revista QUID Investigación, Ciencia y Tecnología, (24), 13-20. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5235906

4. Insuasti, J. (2016). Problemas de enseñanza y aprendizaje de los fundamentos de programación. Revista Educacion y Desarrollo Social, 10(2), 234-246. http://dx.doi.org/10.18359/reds.1701

5. Niño, J., Martínez, L., Fernández, F., Duarte, J., Reyes, F., Gutierrez, G., (2017). Entorno de aprendizaje para la enseñanza de programación de arduino mediado por una mano robótica didáctica. REVISTA ESPACIOS, 38(60), 23. https://www.revistaespacios.com/a17v38n60/a17v38n60p23.pdf