Abstract
Нині військова агресія Російської Федерації проти України загострила проблему підготовки майбутніх офіцерів, зокрема, у закладах середньої освіти з посиленою військовою підготовкою. Про необхідність розробки перспективної моделі Збройних Сил України, в основі якої покладено якісну підготовку офіцерських кадрів, уже сьогодні говорить В. Залужний. Особливу цікавість у цьому аспекті становить вивчення досвіду інших країн, зокрема, Латвії, яка при здобутті незалежності мала «радянський» підхід до забезпечення обороноздатності, але з 2004 р. стала країною – членом НАТО. Для зміцнення національної оборони Кабінетом міністрів Латвії було прийнято рішення про створення стійкої системи освіти у військовій сфері, мета якої – підготувати латвійську молодь до професійної військової служби. Старші підлітки, які завершили програму середньої освіти з посиленою військовою підготовкою мають лідерські якості, здатні розвивати такі компетентності, як робота в команді, відповідальність, обробка даних, прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, планування часу, уміння приймати альтернативні рішення, планувати свої дії та інші. До 2020 року жоден із латвійських закладів середньої освіти не пропонував кваліфікацію наймолодшого воєначальника. Передумовами до відкриття професійних закладів середньої освіти з посиленою військовою підготовкою у Латвії визначено такі: зміни у нормативно-правовій базі, унормування стратегій і пріоритетів розвитку держави (Стратегія сталого розвитку Латвії «Латвія 2030», Комплексна система національної оборони, Концепція національної оборони, Основні напрями розвитку освіти на 2014–2020 роки), вирішення ключових питань оборонної галузі (оновлення бойової техніки та підготовка кадрів, яка володіє нею, декларація високих вимог до фізичної підготовки і витривалості військових офіцерів), вивчення досвіду інших країн світу (США, Велика Британія, Румунія, Канада та ін.), брак професійних кадрів у Національних Збройних Силах Латвії.
Publisher
H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Subject
Industrial and Manufacturing Engineering,Polymers and Plastics,Business and International Management
Reference19 articles.
1. Ciganovs, J. (2019). The Latvian Army. Rīga : Latvijas Kara muzejs. 207 p.
2. Izglītības attīstības pamatnostādnes 2014.-2020.gadam [Guidelines for the development of education for 2014-2020]. (2013). Rīga. 149. (in Latvian)
3. Izglītības sistēma Latvijā [Education system in Latvia]. (2020). URL: https://www.niid.lv/izlgsist (in Latvian)
4. Kukuļinskis, G., Bērziņa, I., Kuzmins, V., Falka, S., Gūtmane & U., Dambergs, J. (2020). Valsts aizsardzības mācība [National defense training]. Rīga. 53. (in Latvian)
5. Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģija līdz 2030. gadam [Latvia's Sustainable Development Strategy until 2030] (2010). URL: https://pkc.gov.lv/sites/default/files/inline-files/LIAS_2030_parluks_lv_0.pdf (in Latvian)
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. МОРАЛЬНО-ЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ;Spiritual-intellectual upbringing and teaching of youth in the 21st century;2022