ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ НАЦІОНАЛЬНИХ ТА МІЖНАРОДНИХ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ІЗ ГРАФІЧНОГО ДИЗАЙНУ У ЗВО КИТАЙСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ

Abstract

Стаття присвячена порівнянню національних та міжнародних освітніх програм з підготовки майбутніх фахівців із графічного дизайну у вищих навчальних закладах Китайської Народної Республіки. Для цього були використані розширені критерії, які враховують постанови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та світові стандарти, що використовуються для оцінки якості навчальних програм. Аналіз проводився на прикладі двох конкретних освітньо-професійних програм з підготовки майбутніх фахівців із графічного дизайну – національної та міжнародної програм Уханьського технологічного університету. Аналіз та співставлення даних освітньо-професійних програм виявили деякі відмінності між міжнародними та національними освітніми програмами за такими критеріями порівняння, як структура та зміст освітньої програми, обсяг освітньої програми та окремих освітніх компонентів, форми та методи навчання і викладання, методи та критерії оцінювання за освітньою програмою, контрольні заходи, академічна доброчесність, міжкультурне спілкування та мовне середовище, інтернаціоналізація освіти, внутрішнє забезпечення якості освітньої програми, навчання через дослідження, відповідність форм атестації здобувачів вищої освіти вимогам стандарту вищої освіти, відповідність змісту освітньої програми вимогам відповідного професійного стандарту. Дослідження підкреслює важливість адаптації міжнародних підходів та стандартів до національного освітнього середовища з метою покращення підготовки фахівців у галузі графічного дизайну. Ця стаття допомагає розширити розуміння освітніх програм з графічного дизайну, порівняти їх між собою та виокремити ключові різниці. Результати дослідження можуть бути корисними для розвитку як національних, так і міжнародних освітніх програм, сприяючи покращенню якості підготовки фахівців у галузі графічного дизайну у Китаї та інших країнах