ДИСТАНЦІЙНИЙ ФОРМАТ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СУПРОВІДУ ПЕДАГОГІВ НУШ В УМОВАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ-Reference-Cited by-同舟云学术

ДИСТАНЦІЙНИЙ ФОРМАТ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СУПРОВІДУ ПЕДАГОГІВ НУШ В УМОВАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

Published:2022 Issue:59 Volume: Page:41-53
ISSN:2312-8801
Container-title:Засоби навчальної та науково-дослідної роботи
language:uk
Short-container-title:sciencemeans

Author:

Кожем’якіна І. В.

Abstract

У статті актуалізується питання реалізації науково-методичного супроводу педагогів у процесі підвищення кваліфікації та його можливий ефективний формат у сьогоднішніх кризових умовах. Порушено проблему необхідності створення освітнього онлайн середовища та пошуку можливого формату, технологій та інструментів науково-методичного супроводу у розвитку професійної компетентності вчителів у системі післядипломної освіти. Здійснений аналіз наукових досліджень щодо практики інноваційної діяльності у післядипломній педагогічній освіті, технологій навчання дорослих й науково-методичного супроводу вчителів як технологічного підходу, а також досліджень щодо специфіки та можливостей дистанційного навчання вказав на необхідність вирішення проблеми реалізації освітньої діяльності та науково-методичного супроводу вчителів у дистанційному форматі в кризових умовах, яка є недостатньо дослідженою. Аргументується важливість ефективного науково-методичного супроводу вчителів у системі післядипломної освіти у процесі підвищення їх кваліфікації. Розкрито переваги дистанційного формату здійснення науково-методичного супроводу вчителів як можливого у сьогоднішніх кризових умовах. Представлено дієве освітнє онлайн середовище закладу післядипломної педагогічної освіти (СОІППО). Схарактеризовано інноваційні онлайн технології для ефективної реалізації науково-методичного супроводу вчителів у дистанційному форматі, які практично застосовуються викладачами та методистами закладу (СОІППО). Зазначається практичний інструментарій науково-методичного супроводу вчителів щодо розвитку ключових професійних компетентностей вчителя й м’яких навичок та сприянні його самоосвіти та саморозвитку у сьогоднішньому дистанційному форматі. Результатом створеного освітнього онлайн середовища у закладі післядипломної освіти (СОІППО) стала можливість безпосередньо сприяти науково-методичному супроводу вчителів у процесі надання їм освітніх послуг під час курсів за вибором (курсовий період) та професійної взаємодії у міжкурсовий період підвищення кваліфікації. Подальші дослідження будуть спрямовані на можливе удосконалення та розширення форм, технологій й інструментів організації й здійснення науково-методичного супроводу вчителів у дистанційному та змішаному форматах освітньої взаємодії, які вважаємо перспективними в існуючих умовах

Publisher

H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University

Subject

Genetics,Animal Science and Zoology

Reference12 articles.

1. Anishchenko, O. V. (2014). Technologies of professional development of adults as a scientific interdisciplinary problem. In Lukyanova, L. B., Anishchenko, O. V (Ed.), Education throughout life: requirements of the time: materials of the VI All-Ukrainian pedagogical readings for the 95th anniversary of the birth of the outstanding scientist-pedagogue Olena Stepanivna Dubynchuk (с. 46–48). Kyiv; Nizhin: PP Lysenko, M. M. [in Ukrainian].

2. Vorotnikova, I. P. (Ed.). (2020). Distance and mixed learning at school. Guide. Kyiv: Kyiv. University named after B. Hrinchenko. [in Ukrainian].

3. Hryshchenko, M. (Ed.) (2016). «New school» – a space of educational opportunities. Draft for discussion. https://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/Anonces/2016/nova_shkola_proekt.pdf [in Ukrainian].

4. Gurevich, R., Kobysya, V., Kobysya, A., Kizim, S., Kutsak, L. & Opushko, N. (2022). Use of digital services and tools in professional training of future teachers. Modern information technologies and innovative teaching methods in training specialists: methodology, theory, experience, problems: collection. of science works, 64, 5–22. [in Ukrainian].

5. Zhukovska, E. (2020). TOP-3 systems for online learning. https://osvita.ua/news/71748/ [in Ukrainian].