Abstract
Сьогодні важливим є реформування і модернізація системи військової підготовки жінок. Зважаючи на це доцільним є вивчення історії становлення і розвитку такої підготовки. Україна має свій історичний досвід участі жінок у військовій справі. Першою жінкою-українкою, яка приймала участь війнах була княгиня Ольга, яка у 946 році вирушила в похід проти древлян, керувала облогою і штурмом міста Іскоростень. Відкриття перших жіночих шкіл в Україні-Русі також стало одним із факторів зародження політичної освіти жінок та підґрунтям підготовки жінок до можливого управління державою. Основою для військової підготовки жінок стали і традиції патріотичного виховання, які відображалися у збереженні української культури, духовності, культу роду і Батьківщини. Жінки в українській культурі стали берегинями української ментальності, відданості рідній землі, виховательками патріотизму і ретрансляторами національної ідентичності. Такі підходи стали основою козацької педагогіки, що є основою для виховання у багатьох поколіннях українського жіноцтва почуття обов’язку перед Батьківщиною, почуття відданості українському народові. Однією із передумов військової підготовки жінок стала військово-медична підготовка. Опосередкований вплив на становлення ідеї військової підготовки жінок в Україні мав досвід інших європейських країн (Франції, Італії, Великої Британії та інших). У часи Першої і Другої світових воєн суспільство вперше сформувало запит, що жінка має приймати участь у громадському житті і долучатися до безпосереднього служіння у збройних силах. Жінки почали проходили спеціальну підготовку у військових навчальних центрах. Друга світова війна посилила мобілізацію жінок і змусила керівництво держави створити міцну правову основу, яка б дозволила жінкам стати солдатами нарівні з чоловіками. Були створені особливі жіночі військові формування, у яких жінок знайомили з навичками влучної стрільби, проводити необхідне навчання у запасних та навчальних частинах, на короткострокових курсах та у розташуваннях частин на фронті. В Україні у повоєнний період почала реалізовуватися військово підготовка жінок у військових закладах освіти за багатьма спеціальностями.
Publisher
H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Subject
Genetics,Animal Science and Zoology
Reference15 articles.
1. Baidak, M. (2014). Zhinka iz frontu (na materialakh osobovykh dzherel Halychyny periodu Pershoi svitovoi viiny) [A woman from the front (based on personal sources from Galicia during the First World War)]. Naukovi zapysky Ternopilskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu im. V. Hnatiuka. Seriia «Istoriia» [Scientific notes of Ternopil National Pedagogical University. V. Hnatyuk. History series.]. Ternopil. 1 (2). 191–198. [in Ukrainian]
2. Boiarska-Khomenko, A.V. (2020). Teoriia i praktyka profesiinoi osvity doroslykh u krainakh Tsentralnoi ta Skhidnoi Yevropy u 1919 – 1945 rr. [Theory and practice of vocational education of adults in Central and Eastern Europe in 1919 - 1945] Teoriia ta metodyka navchannia ta vykhovannia [Theory and methods of teaching and education]. 48. 9–21. DOI: https://doi.org/10.34142/23128046.2020.48.01 [in Ukrainian]
3. Eulriet, I. (2012) Women and the Military in Europe Comparing Public Cultures. London, Palgrave Macmillan.
4. Jauneau, É., Lt Gac, J., Ripa, Y., Virgili, F. (2022). The Feminization of European Armies (19th-20th centuries). Retrieved from: https://ehne.fr/en/encyclopedia/themes/gender-and-europe/when-war-disrupts-gender/feminization-european-armies
5. Klishevych, B. A. (2009). Do istorii pytannia shchodo stvorennia Ukrainskoi viiskovo-medychnoi akademii ta naslidky zapochatkovanykh orhanizatsiinykh nedolikiv v yii podalshomu funktsionuvanni [To the history of the issue of the establishment of the Ukrainian Military Medical Academy and the consequences of the organizational shortcomings in its further functioning]. Viiskova medytsyna Ukrainy [Military medicine of Ukraine]. 9 (1). 14-27. [in Ukrainian]
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. МОРАЛЬНО-ЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ;Spiritual-intellectual upbringing and teaching of youth in the 21st century;2022