Підготовка юних волейболісток на етапі спортивного вдосконалення на основі розвитку психофізіологічних функцій
-
Published:2018-06-27
Issue:2
Volume:4
Page:124-133
-
ISSN:2520-2685
-
Container-title:Health, sport, rehabilitation
-
language:
-
Short-container-title:HSR
Author:
Strelnikova E.Ya.ORCID, Kozina Zh.L.ORCID, Sobko I.M.ORCID, Nuzhna A., Polishchuk S.B.ORCID, Ryepko O.O.ORCID, Kozin S.V.ORCID
Abstract
Мета роботи – розробити методику підготовки волейболісток 16-17 років із застосуванням засобів розвитку психофізіологічних можливостей. Матеріал і методи. У дослідженні взяли участь 12 гравців жіночої команди “ХОВУФКС” м. Харкова (експериментальна група) та 12 гравців жіночої команди “ДЮСШ-12” м. Харкова (контрольна група). Методи дослідження: аналіз літературних джерел, метод математичного аналізу технічних протоколів ігор дитячої ліги; методи математичної статистики. Технічне протоколювання ігор проводилося двома незалежними експертами: у волейбольних іграх жіночої команди “ХОВУФКС” м. Харкова з головними суперниками; у волейбольних іграх жіночої команди “ДЮСШ-12” м. Харкова з головними суперниками. Всього було проаналізовано 18 ігор (8 ігор волейбольної жіночої команди “ХОВУФКС”: з них 4 гри команди при участі в кубку України серед дівчат в вересні 2017 року, 4 гри на протязі 2017-2018 років при участі команди у XIII Чемпіонаті України серед дівчат з волейболу з дитячої ліги та 2 гри після літніх спортивно-підготовчих зборів при участі в Кубку Харкова, та однакова кількість ігор команди “ДЮСШ-12”. Технічне протоколювання ігор проводилося по стандартних протоколах. Результати. Розроблено методику підготовки волейболісток 16-17 років з акцентованим розвитком психофізіологічних можливостей. Методика містить спеціальні дихальні вправи, вправи для нормалізації стану м’язів після навантажень швидкісно-силового напрямку, а також для нормалізації стану нервової системи. Крім того, методика містить вправи оздоровчого характеру. На підставі результатів педагогічного тестування розроблено шкали оцінок результатів тестування та визначено модельні характеристики для гравців різного ігрового амплуа. Висновок. Застосування розробленої методики позитивно вплинуло на результати змагальної діяльності волейболісток 16-17 років.
Publisher
Independent publisher Zhanneta Kozina
Subject
Occupational Therapy,Rehabilitation,Education,Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation,Orthopedics and Sports Medicine,Complementary and Manual Therapy
Reference29 articles.
1. Aksoy, Y., & Agaoglu, S. A. (2017). The comparison of sprint reaction time and anaerobic power of young football players, volleyball players and wrestlers. Kinesiologia Slovenica, 23(2), 5-14. 2. Aoki, M. S., Arruda, A. F., Freitas, C. G., Miloski, B., Marcelino, P. R., Drago, G., . . . Moreira, A. (2017). Monitoring training loads, mood states, and jump performance over two periodized training mesocycles in elite young volleyball players. International Journal of Sports Science & Coaching, 12(1), 130-137. doi:10.1177/1747954116684394 3. Claver, F., Jimenez, R., Garcia-Gonzalez, L., Fernandez-Echeverria, C., & Moreno, M. P. (2016). Cognitive and emotional factors as predictors of performance indicators in young volleyball players. International Journal of Performance Analysis in Sport, 16(1), 234-+. 4. Collet, C., do Nascimento, J. V., Folle, A., & Ibanez, S. J. (2017). Activities of deliberate practice and deliberate play in the sports formation of elite volleyball athletes: the sex differences. E-Balonmano Com, 13(2), 95-104. 5. Coutinho, P., Mesquita, I., Fonseca, A. M., & Cote, J. (2015). Expertise development in volleyball: the role of early sport activities and players' age and height. Kinesiology, 47(2), 215-225.
Cited by
2 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
|
|