1. Budak, Ç., Reyhan, S., Yıldırım, Y., (2012).10-14 Yaş Arası Öğretilebilir Zihinsel Engelli Çocuklarda Rekreatif Etkinliklerin Hareket Gelişimine Etkisinin İncelenmesi. Uluslararası Hakemli Akademik Spor Sağlık ve Tıp Bilimler Dergisi,3(2),5-19.
2. Durukan, H., Koyuncuoğlu, K., Şentürk, U.,(2016). Okul Öncesi Çocuklarda Temel Cimnastik Programının Motor Gelişim Açısından İncelenmesi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi,11(2),131-140.
3. Eskiyecek, C. G., Bayazıt, B., Abdikoğlu, D.,(2020). 14-16 Yaş Grubu Çocuklarda Korfbol Temel Beceri Eğitimi Antrenman Programının Motor Gelişime Etkisi. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi,15(23),1978-1992.
4. Gallahue LD.(1982). Understanding Motor Development in Children, John Willey and Sons Publishing New York/ USA.
5. Hekim, M., Tokgöz, M.,(2016). Zihinsel Engelli Çocuklarda Motor Gelişim Yetersizlikleri: Motor Gelişimin Desteklenmesinde Fiziksel Aktivite ve Sporun Önemi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(17) 489-501.