1. 厚生労働省. あん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師学校養成施設カリキュラム等改善検討会報告書 (平成28年10月31日)
2. 文部科学省, 厚生労働省. あん摩マツサージ指圧師、 はり師及びきゆう師に係る学校養成施設認定規則 (附則 平成二七年三月三一日/文部科学省/厚生労働省/令第二号).
3. 大内晃一, 北小路博司. 鍼灸師養成施設におけるコミュニケーション教育内容の調査. 全日鍼灸会誌. 2017; 67(2): 142-49.
4. 廣門靖正, 永田勝太郎, 青山幸生. 臨床実習での学びの様相-鍼灸臨床現場における臨床実習の学び-. 慢性疼痛. 2019; 38(1): 90-5.
5. 小椋美奈, 掛谷益子. 実習前後における看護学生のコミュニケーション能力の変化. インターナショナルnursing care research. 2010; 9(3): 109-16.