Futuros Profesores de Matemáticas: Rol de la Disponibilidad Léxica, Esquemas de Razonamiento Formal en Logros Académicos Durante su Formación Inicial-Reference-Cited by-同舟云学术

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Futuros Profesores de Matemáticas: Rol de la Disponibilidad Léxica, Esquemas de Razonamiento Formal en Logros Académicos Durante su Formación Inicial

Published:2017 Issue:1 Volume:10 Page:33-46
ISSN:0718-5006
Container-title:Formación universitaria
language:en
Short-container-title:Form. Univ.

Author:

Cerda Gamal A,Salcedo Pedro A,Pérez Carlos E,Marín Verónica

Publisher

SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID)

Subject

Education

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1. Análisis de las frecuencias léxicas verbales de redacciones universitarias de estudiantes asesorados de la Clínica de Escritura de la Facultad de Psicología de la UASLP, México;Lengua y Sociedad;2023-09-26

2. Un estudio de disponibilidad léxica asociado a las áreas de aprendizaje y motivación por el aprendizaje;Lengua y Sociedad;2023-09-26

3. Virtual tools in the concept of reading of future teachers: a lexical exploration;Texto Livre;2023

4. Competencias matemáticas para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes universitarios;Revista Latinoamericana de Difusión Científica;2022-07-01

5. Teachers’ Perceptions Analysis on Students’ Emotions in Virtual Classes during COVID19 Pandemic: A Lexical Availability Approach;Sustainability;2021-06-04

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