Análisis acerca de la resolución de problemas matemáticos en contexto: estado del arte y reflexiones prospectivas

Abstract

interés por los estudios comparativos internacionales y su influencia en los sistemas educativos y, por consiguiente, en las currículas escolares, el presente artículo describe los diversos conceptos y significados que se le han atribuido a la resolución de problemas matemáticos en contexto y a su papel en el ámbito de la educación, proponiendo un modelo teórico respecto de cómo reenfocarlos desde una racionalidad bio-ecológica.