Author:
Wardhany Alif Fiana Puspa,Hidajat Djatmiko,Farahsanti Isna
Abstract
Salah satu strategi efektif untuk mengukur literasi matematika siswa adalah pendekatan mind mapping terhadap pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan modelpada bahan bangunan datar dalam meningkatkan literasi matematika siswa. Metode pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, penelitian ini mensurvei 21 siswa kelas VI SMP Penda Tawangmangu, dengan tiga sampel dipilih untuk mencerminkan kinerja tinggi, sedang, dan buruk. Strategi yang digunakan wawancara dan soal tes. Prosedur analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Tiga indikator dipenuhi oleh sebanyak empat mahasiswa pada kategori kemampuan literasi matematika tinggi, tiga belas oleh mahasiswa pada kategori kemampuan literasi matematika sedang, meskipun tingkat kelengkapan dan ketepatannya lebih rendah, dan empat oleh mahasiswa pada kategori kemampuan literasi matematika rendah.
Publisher
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Reference16 articles.
1. Fadhilaturrahmi. (2017). Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Semester IIA PGSD Mata Kuliah Pendidikan Matematika SD Kelas Rendah. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 112–121. https://doi.org/10.31004/cendekia.v1i1.13
2. Faelasofi, R., Arnidha, Y., & Istiani, A. (2015). Metode Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal E-DuMath, 1(2), 122–137. https://doi.org/10.52657/je.v1i2.116
3. Fauzan, A., Musdi, E., & Syarifuddin, H. (2022). Analisis Literasi Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Kalkulus Integral. Jurnal Pendidikan Matematika, 06(03), 3228–3240.
4. Fuad, A., & Sholihah, U. (2023). Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Matriks Menggunakan Mind Mipping di SMA Negeri 2 Trenggalek. Jurnal Pendidikan Dan Riset Ilmu Sains, 2(3), 382–392. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1734
5. Hawa, A. M., & Putra, L. V. (2017). PISA Untuk Siswa Indonesia.