Membangun Karakter Berwawasan Luas Melalui Buku Pedoman Pendidikan Karakter Berbasis Permainan Tradisional Pada Anak Usia 10-12 Tahun

Abstract

  Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengembangkan produk berupa buku pedoman pendidikan karakter berwawasan luas berbasis permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tipe ADDIE. Terdapat sepuluh guru tersertifikasi dari daerah Sleman, Bantul, Gunung Kidul, Kulon Progo, Muntilan, Cilacap, Malang, Kalimantan Barat, dan Bali yang dilibatkan untuk analisis kebutuhan, sepuluh validator untuk menjadi expert judgment, dan delapan anak usia 10-12 tahun yang dilibatkan dalam uji coba produk secara terbatas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Buku pedoman pendidikan karakter berwawasan luas berbasis permainan tradisional dikembangkan melalui langkah ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate, 2) Buku pedoman memiliki skor 3,87 (rentang 1-4) dengan kualifikasi “Sangat baik”, serta saran “Tidak perlu revisi”, 3) Implementasi dari buku pedoman dapat mempengaruhi karakter berwawasan luas anak dengan diperoleh hasil uji signifikansi bahwa rerata penilaian diri akhir (Mdn = 3,950) lebih tinggi dari penilaian diri awal (Mdn = 2,400) dengan z (7) = 2,53, P = 0,011 (P < 0,05). Buku pedoman memiliki efek “sangat besar” dengan r = 0,6325 yang setara dengan 40,01%. Tingkat efektivitas didapatkan nilai N-gain score yaitu 86,307% yang masuk ke dalam kategori “tinggi”.