Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa Tingkat SMK Menggunakan Media Pembelajaran Genially

Abstract

Kemajuan teknologi modern membawa banyak perubahan pada berbagai lini kehidupan manusia, salah satunya adalah Pendidikan. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran berbantuan website yang telah divalidasi agar dapat meningkatkan hasil belajar dan kemandirian dalam belajar peserta didik. Pengembangan media pembelajaran berbantuan Website Genially didasari oleh terbatasnya media pembelajaran pada konsentrasi keahlian Manajemen Perkantoran, khususnya pada materi pengelolaan rapat. Penelitian dan pengembangan (Research and Development) ini memakai model pengembangan Borg and Gall. Subjek pengujian terdiri dari ahli media dan materi, serta peserta didik kelas XI MPLB SMK Negeri 1 Boyolangu yang terbagi menjadi kelompok kecil dan besar. Data penelitian yang dihasilkan berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif presentase, uji normalitas, dan uji independent sample t-Test. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa media pembelajaran berbantuan Website Genially dengan menyajikan fitur gamifikasi dan vidio pembelajaran yang telah dinyatakan sangat valid dan layak oleh validator ahli dan pengujian kelompok kecil untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran serta mampu meningkatkan hasil belajar dan kemandirian belajar peserta didik pada materi Pengelolaan Rapat.