Evaluasi Program Model CIPP Pada Lembaga Konseling Mahasiswa UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan program layanan konseling mahasiswa pada Lembaga Konseling Mahasiswa Fakultas Syariah UIN FAS Bengkulu ditinjau dari model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan product).Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan metode penelitian campuran. Sumber data Penelitian ini adalah 1 Unit Pengawas Internal, 1 Dekan, 5 Konsultan, dan 60 mahasiswa. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif dan analisis data deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil evaluasi pada komponen konteks, input, dan proses berada pada kategori cukup baik sedangkan komponen produk berada pada kategori baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah evaluasi pelaksanaan program konseling siswa dengan model evaluasi CIPP sudah cukup baik.