Author:
Tajimalela Akwan Cakra,Santosa Krisna,Hasanah Anisa Rohmah,Salsabila Indri,Nurazizah Tiara Nazwa,Lestari Triana
Abstract
Proses penyebaran hasil asesmen menjadi permasalahan yang harus diperhatikan sebab penyebaran hasil asesmen yang dilakukan masih bersifat konvensional. Permasalahan tersebut juga dialami oleh beberapa SLB, khususnya SLB Satria Galdin. Program pengabdian kepada ini bertujuan sebagai upaya mengoptimalkan penyebaran informasi hasil asesmen peserta didik dengan autisme menggunakan sistem informasi CekRek hasil inovasi tim PKM Helov. Sistem informasi ini memuat digitalisasi asesmen M-CHART-R/F serta pemberian rekomendasi aktivitas harian bagi peserta didik dengan autisme. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian adalah workshop yang dilaksanakan pada bulan juli 2024 dan diikuti oleh guru dan orang tua peserta didik di SLB Satria Galdin sebagai mitra dari tim PKM Helov. Pada program pengabdian ini dihasilkan sebuah sistem informasi CekRek yang dapat membantu orang tua dalam memonitoring perkembangan dan asesmen anak secara realtime. Selain itu juga menghasilkan buku panduan bagi mitra mengenai sistem informasi CekRek. Kegiatan ini disosialisasikan di kawasan SLB Satria Galdin dan media sosial. Evaluasi kegiatan kuesioner dengan menggunakan google form dan mendaptkan respon yang positif.
Publisher
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Reference16 articles.
1. Afifah, W., & Hadi, S. (2018). Pengaturan Hak Pendidikan Disabilitas (sebagai persiapan penerapan teknologi berkemanusiaan). IPTEK Journal of Proceedings Series, (5), 272- 280. http://dx.doi.org/10.12962/j23546026.y2018i5.4446
2. Awaliah, S., & Seabtian, D. T. (2021). Pembaruan Teknologi Informasi Pendidikan Sekolah Luar Biasa (Slb) Di Kotawaringin Timur Studi Kasus Slb Negeri 1 Sampit. IKRA-ITH Informatika: Jurnal Komputer dan Informatika, 5(2), 93-98. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-informatika/article/view/1002
3. Bangsawan, G. (2023). Kebijakan Akselerasi Transformasi Digital di Indonesia: Peluang dan Tantangan untuk Pengembangan Ekonomi Kreatif. Jurnal Studi Kebijakan Publik, 2(1), 27–40. https://doi.org/10.21787/jskp.2.2023.27-40
4. Diningsih, T. A., & Rahmahtrisilvia, R. (2022). Efektivitas Finger Painting untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan pada Anak Gangguan Spektrum Autisme. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 3845-3851. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6083
5. Dwanoko, Y. S. (2016). Implementasi Software Development Life Cycle (Sdlc) Dalam Penerapan Pembangunan Aplikasi Perangkat Lunak. Jurnal Teknologi Informasi, 7(2), 83-93. https://doi.org/10.36382/jti-tki.v7i2.219