Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) tentang kebiijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Responden adalah mahasiswa program studi PG PAUD sebanyak 28 mahasiswa yang terdiri dari 10 responden berasal dari angkatan 2020/2021 dan sebanyak 18 berasal dari angkatan 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 96% mengetahui dan pernah mendengar akan adanya kebijakan MBKM, akan tetapi hanya 11% yang mengetahui kebijakan program secara keseluruhan, dan hanya 4% yang tidak mengetahui sama sekali. Minat mahasiswa mengikuti kegiatan MBKM sebanyak 89% sedangkan program pertukaran mahasiswa merdeka dan kampus mengajar yang menjadi kegiatan yang paling banyak diminati mahasiswa. Melalui program MBKM, mahasiwa dapat meningkatkan hard skill dan soft skill guna mewujudkan pendidikan berkualitas untuk semua.
Publisher
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Reference18 articles.
1. Aini, Q., Budiarto, M., Putra, P. O. H., & Santoso, N. P. L. (2021). Gamification-based The Kampus Merdeka Learning in 4.0 era. IJCCS (Indonesian Journal of Computing and Cybernetics Systems), 15(1), 31. https://doi.org/10.22146/ijccs.59023
2. Akbar, A., Flacke, J., Martinez, J., & van Maarseveen, M. F. A. M. (2020). Participatory planning practice in rural Indonesia: A sustainable development goals-based evaluation. Community Development, 51(3), 243–260. https://doi.org/10.1080/15575330.2020.1765822
3. Al Anshori, F., & Syam, S. (2021). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi Terhadap Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Biogenerasi, 6(2), 147–153. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v6i2.1387
4. Aldo, L. O., & Oktaviani. (2021). Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Tentang Merdeka Belajar – Kampus Merdeka. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 2(1), 26–32. https://doi.org/10.24036/asce.v2i1.85566
5. Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 9(1), 210–220. https://doi.org/https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.221