Author:
Krisdayanthi Astrid,Wijaya I Komang Wisnu Budi
Abstract
Literasi finansial penting untuk dikuasai pada era informasi dan pasar bebas. Oleh karena itu literasi finansial masuk dalam kompetensi literasi yang diprogramkan dalam Gerakan Literasi Nasional. Faktanya, literasi finansial bangsa Indonesia masih belum memuaskan. Dengan demikian literasi finansial penting ditanamkan kepada anak sejak usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi menumbuhkembangkan literasi finansial pada anak usia sekolah dasar. Penelitian ini tergolong dalam penelitian kepustakaan. Sumber data ini berasal dari berbagai literatur tentang anak sekolah dasar dan literasi finansial. Data dianalisis secara deskriptif dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi finansial dapat ditumbuh kembangkan kepada anak usia sekolah dasar dengan cara yang sifatnya kontekstual dan melibatkan orang tua dan guru.
Publisher
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Reference15 articles.
1. Alfin, J. (2015). Analisis Karakteristik Siswa Pada Tingkat Sekolah Dasar. Halaqoh Nasional & Seminar Internasional Pendidikan Islam. Surabaya.
2. Aninditiasari, N., & Dewi, N. R. (2021). Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Anak Usia 11 Tahun Di Brebes. M A T H L I N E Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6(1), 97–108. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/mathline.v6i1.177
3. Ayriza, Y. (2017). Pengembangan Afeksi Anak SD. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
4. Budiman, D. (2017). Karakteristik Siswa Sekolah Dasar. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
5. Harahap, N. (2014). Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra, 8(1), 68–73.