APRENDIZAJE-SERVICIO Y CODISEÑO EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS: VÍAS DE INTEGRACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES-Reference-Cited by-同舟云学术

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APRENDIZAJE-SERVICIO Y CODISEÑO EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS: VÍAS DE INTEGRACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES

Published:2016-03-21 Issue:2 Volume:68 Page:169
ISSN:2340-6577
Container-title:Bordón. Revista de Pedagogía
language:
Short-container-title:Bordon

Author:

Ayuste González Ana,Escofet Roig Anna,Obiols Suari Núria,Masgrau Juanola Mariona

Publisher

Sociedad Espanola de Pedagogia

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

Cited by 17 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Método invertido y modelo didáctico: una perspectiva motivadora del aprendizaje virtual en contextos de pandemia;Bordón. Revista de Pedagogía;2022-08-01

2. Co-design of a Teaching–Learning Sequence to Address COVID‑19 as a Socio‑scientific Issue in an Infodemic Context;Science & Education;2022-07-26

3. Methodological Proposal for the Accompaniment and Development of Service+Learning Methodology in Universidad de Las Americas in Chile;International Journal of Environmental Research and Public Health;2022-07-15

4. Evaluación de una intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Musical en la formación de profesorado;Revista Electrónica de LEEME;2021-12-08

5. Conectando redes a través de la percusión: el ritmo como práctica integradora en proyectos socioeducativos;Revista Música Hodie;2021-11-14

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