Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Melalui Simulasi Berbasis Web di Live Worksheets-Reference-Cited by-同舟云学术

Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Melalui Simulasi Berbasis Web di Live Worksheets

Published:2024-03-13 Issue:01 Volume:3 Page:37-46
ISSN:2962-1682
Container-title:Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren
language:
Short-container-title:PBPSP

Author:

Jullyantama Dhimas Prayoga,Tanjung Luthfi Arrahman,Nursulistiyo Eko^ORCID

Abstract

Pendidikan adalah kunci bagi pembangunan masyarakat berkualitas. Teknologi berperan dalam memperluas akses dan meningkatkan metode pembelajaran. Fisika, sebagai ujian sejati, melibatkan konsep kompleks. Penelitian ini fokus pada penggunaan simulasi fisika (PhET) di Live Worksheets untuk meningkatkan pemahaman siswa. Data hasil validasi diperoleh nilai skor 68 % berada pada kategori valid. Buku Panduan penggunaan simulasi PHET di liveWorksheets siap untuk diimplementasikan kepada pengguna yaitu guru dan siswa. Simulasi dianggap solusi inovatif untuk visualisasi konsep fisika. Integrasi teknologi berpotensi meningkatkan interaktivitas dan pemahaman siswa, memberikan kontribusi pada kualitas pendidikan fisika.

Publisher

The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Reference17 articles.

1. R. Adawiyah, Y. S. Wibowo, and Y. Kartika, “Pendidikan yang berdaya saing,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2017.

2. D. Surani, “Studi literatur: Peran teknolog pendidikan dalam pendidikan 4.0,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2019, pp. 456–469.

3. A. Fitri and A. Putra, “Pengaruh Strategi Konflik Kognitif Model Discovery Based Learning Terhadap Pencapaian Kompetensi Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI SMAN 2 Padang Panjang,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 7, no. 3, pp. 22868–22877, 2023.

4. C. M. Irawan, “Kurikulum Merdeka dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sebagai Solusi Menjawab Tantangan Sosial dan Keterampilan Abad-21,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal, 2023.

5. N. N. K. J. Persen, “Tabel 1: Data Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Purbolinggo Lampung Timur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012. No Nilai Kategori Jumlah Persen (%) 1 60 Tuntas 7 33, 3%”.