"NOVOS CAMINHOS" APONTADOS À FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Abstract

No primeiro ano de atuação do governo alçado ao poder nas eleições de 2018, o Ministério da Educação, mesmo diante de uma conturbada gestão e envolto em polêmicas centradas na desqualificação dos espaços de produção do saber (em especial, as universidades), lançou diferentes ações, projetos e programas que, articulados, retomam a lógica de adequação da educação às demandas do setor privado, sob a premissa de uma gestão mais eficiente e uma formação mais ‘próxima’ do mercado de trabalho. Diante deste cenário, por meio do diálogo com fontes documentais de domínio público e sob a perspectiva teórico-metodológica do materialismo histórico-dialético, buscaremos identificar possíveis impactos de um destes programas, nomeado de ‘Novos Caminhos’, e sua concepção de formação para o trabalho nos Institutos Federais.