انعكاسات المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة على التحصيل الدراسي للأبناء

Abstract

تمثل موضوع الدراسة في (انعكاسات المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة على التحصيل الدراسي للأبناء) دراسة تحليلية على عينة من الدراسات السابقة ذات العلاقة، حيث انطلقت الدراسة من هدف عام تمحور في الوصول إلى رؤية نظرية اعمق لانعكاسات المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة على التحصيل الدراسي للأبناء، والتسلسل المنطقي لذلك التأثير في ضوء ما توصلت إليه الدراسات السابقة ذات الصلة، والتي اشارت بشكل أو باخر إلي تلك العلاقة، وهو الامر الذي حاول الباحثان الوصول إليه من خلال التعرف على ما إذا كان هنالك علاقة واضحة بين المستوى الاقتصادي - الاجتماعي للأسرة والتحصيل الدراسي للأبناء، ومن ثم التعرف على المتغيرات الوسيطة (الدخيلة) التي تتوسط تلك العلاقة وتجعلها اكثر منطقية،  وبما أن الدراسة التي نحن بصددها تندرج تحت الدراسات النظرية فإن الباحثان  اعتمدا المنهج الكيفي، من خلال أسلوب تحليل المضمون  للدراسات السابقة التي امكن الوصول إليها، علماً بأن الدراسات السابقة تم اختيارها بشكل عشوائي بحيث شملت الدراسات ذات العلاقة المباشرة وغير المباشرة بموضوع الدراسة، وقد بلغت حوالي 35 دراسة. وبعد التحليل والتمحيص توصل الباحثان إلى مجموعة من النتائج أهمها أن هنالك علاقة جوهرية واضحة بين المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة والتحصيل الدراسي للأبناء، وأن تأثير المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة على التحصيل الدراسي للأبناء يتم من خلال التأثير على الاتجاهات الوالدية واساليب الرعاية والتنشئة الوالدية والاسرية والوظيفة النفسية للأسرة، وعلى سمات شخصية الابناء وعلى اتجاهاتهم المختلفة وعلى صفاتهم النفسية والاجتماعية وعلى توافقهم الشخصي والنفسي والاجتماعي، ومستوى الذكاء.