1. أولا : المراجع العربية
2. ابو الفتوح ، محمد كمال (2011): اتجاهات معلمي المدارس الابتدائية نحو دمج اطفال الاوتيزم( الاطفال الذاتويين) مع اقرانهم العاديين في المدارس العامة ( دراسة سيكولوجية في ضوء بعض المتغيرات ). المؤتمر الثاني لقسم الصحة النفسية بكلية التربية بجامعة بنها بجمهورية مصر العربية للفترة 017-18 يوليو .المجلد الاول ، ص 415- 464.
3. التارقي، ميرفت خميس (2021) : تصور مقترح لاستراتيجية دمج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد أكاديميا بالمؤسسات التعليمية بليبيا ، المجلة العلمية للجامعة المفتوحة - بنغازي ، المجلد2، العدد1، ليبيا.
4. تورجونسون (1994): تربية ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، مجلة التربية الجديدة، (حزيران – أيلول) العدد 54.
5. جروان ، فتحي، وآخرون(2013): الطلبة ذوي الحاجات الخاصة(مقدمة في التربية الخاصة)، دار الفكر للنشر،عمان،الأردن.