Author:
Stojiljković Marija,Radulović Olivera,Jović Slađana
Abstract
Uvod. Dijetetski suplementi su preparati namenjeni za dopunu normalneishrane i predstavljaju koncentrovane izvore vitamina, minerala i drugihsupstanci sa hranljivim i fiziološkim efektima. Zbog velike upotrebe dijetetskihsuplemenata neophodno je izvršiti edukaciju zdravstvenih radnikau ovoj oblasti, kako bi upotreba dijetetskih suplemenata postala bezbedna,kontrolisana i racionalna. Cilj rada je da utvrdi učestalost korišćenja dijetetskihsuplemenata kod studenata, kao i razlike u korišćenju dijetetskih suplemenataizmeđu studenata medicinskih i nemedicinskih nauka.Metode. U istraživanju je korišćen originalni upitnik kojim je anketirano 330studenata Univerziteta u Nišu što cini 1,5% celokupne studentske populacijeovog Univerziteta. Uzorak je stratifikovan prema fakultetu, godini studija, ipolu. Od svih upitnika izdvojen je 301 upitnik koji je ispravno popunjen i tiupitnici su dalje analizirani.Rezultati. Od ukupnog broja anketiranih 68,1% koristi dijetetske suplementei to više studenata medicinskih (88,4%) nego nemedicinskih (64,7%) nauka(x2=8,42 p<0,01). Preparati koji se najčešće koriste u ispitivanoj populacijisu: multivitamini (52,8%), kompleks multivitamina i multiminerala (23,9%),biljni suplementi (5%), nutrijensi (4,6%). Nema statistički značajne razlikeizmeđu studenata medicine i studenata ostalih fakulteta. Polovina anketiranihse pridržava deklaracije, bez statistički značajne razlike između studenatamedicinskih i nemedicinskih nauka. Oko 3% studenata je imalo oštećenjezdravlja koje je izazvano dijetetskim suplementima.Zaključak. Veliki broj studenata koristi dijetetske suplemente. Najčešćekorišćeni preparati su multivitamini. Mali broj studenata je imao oštećenjezdravlja, ali zbog mogućih neželjenih efekata potrebno je edukovati studenteu cilju bezbedne i efikasne suplementacije.
Publisher
Centre for Evaluation in Education and Science (CEON/CEES)
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Toxic effects of vitamins and dietary supplements;Education and Research in Health Sciences;2023