ДЈЕЧИЈА МУЗИЧКА ИГРА У НАСТАВИ МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ

Abstract

У раду се разматра заступљеност и примјена музичких игара у оквируваспитно-образовног рада у настави музичке културе. Циљ је да се укаже на значајмузичке игре у развоју музичких способности код дјеце раног школског узраста. У раду супредстављени резултати истраживања спроведеног током 2016. године на подручјуГрада Бијељина. Мјерењем је обухваћено 200 испитаника (100 дјечака и 100 дјевојчица).Циљ је да се утврди ниво и прецизност извођења музичких игара код дјевојчица и дјечакачетвртог разреда основне школе. Истиче се значај музичких игара у развоју музичкихспособности у разредној настави. Добијени резултати показују да постоје статистичкизначајне разлике у исказаним способностима извођења музичких игара измеђуиспитаника млађег школског узраста у односу на пол. Констатује се на бази резултатаχ2 теста да постоје разлике у исказаним способностима извођења музичке игре у односуна пол.