1. Kaynaklar
2. Altay, M. A. ve Görker, I. (2016). DSM- 5 kriterlerine göre özgül öğrenme bozukluğu tanısı alan olguların psikiyatrik eştanı ve wısc-r profllerinin değerlendirilmesi. Ulusal Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Kongresi’nde sunulmuştur. İzmir: Türk Nöropsikiyatri Derneği. www.noropskiyatriarsivi.com adresinden erişilmiştir.
3. Arıkan, E. E. ve Ünal, H. (2013). İlköğretim 2. Sınıf öğrencilerinin matematiksel problem kurma becerilerinin incelenmesi. Amasya üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 305-325.
4. Arslan, B. ve Babadoğan, C. (2005). İlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin öğrenme stillerinin akademik başarı düzeyi, cinsiyet ve yaş ile ilişkisi . Eurasian Journal of Educational Research, 21, 35-48.
5. The Case of Lee: Assessing and Remedying a Numeral-Writing Difficulty