1. Akçay, D., & Özcebe, H. (2012). Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların ve Ailelerinin Bilgisayar Oyunu Oynama Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi. Çocuk Dergisi, 12(2), 66-71. doi:10.5222/j.child.2012.066
2. Atak, H. (2013). On-maddeli kişilik ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlanması. Noropsikiatri Arşivi, 50(4), 312-319. Erişim Adresi: http://www.noropsikiyatriarsivi.com/sayilar/420/buyuk/312-319.pdf
3. Avrupa İnteraktif Yazılım Federasyonu (ISFE). (2010). 2010 PEGI Annual Report. Erişim Adresi: https://www.isfe.eu/news/2010-pegi-annual-report/.
4. Bakar, A., Tüzün, H., & Çağıltay, K. (2008). Öğrencilerin eğitsel bilgisayar oyunu kullanımına ilişkin görüşleri: Sosyal bilgiler dersi örneği. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(35), 27-37. Erişim Adresi: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/539-published.pdf
5. Braun, C. M., Goupil, G., Giroux, J., & Chagnon, Y. (1986). Adolescents and microcomputers: Sex differences, proxemics, task and stimulus variables. The Journal of psychology, 120(6), 529-542. doi:10.1080/00223980.1986.9915484