Estrés académico y calidad del sueño en tiempos de pandemia por COVID-19 en estudiantes de medicina de una universidad del Perú

Abstract

Introducción. La calidad del sueño es un factor importante para la salud física y mental de los estudiantes de medicina. Objetivo. Evaluar la asociación entre el estrés académico y la calidad del sueño en estudiantes de medicina de una universidad de Lima, Perú, en tiempos de pandemia por COVID-19.   Materiales y métodos. Estudio transversal analítico realizado en 410 estudiantes de medicina de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma, a quienes, en octubre y noviembre de 2020, se les aplicó la versión en español del Índice de calidad del sueño de Pittsburgh, el Inventario de Estrés Académico SISCO SV y una ficha sociodemográfica y de hábitos mediante Google Forms. Se realizaron análisis bivariados y multivariados para identificar los factores asociados a la mala calidad del sueño y al estrés académico, utilizando razones de prevalencia (RP) con un intervalo de confianza del 95% y un nivel de significancia p≤0.05. Resultados. El 97.32% de los estudiantes presentó “estrés académico” y el 90.48% tuvo “mala calidad del sueño”. Los factores asociados a “mala calidad del sueño” fueron “altos niveles de estrés académico” (RPa:2.433, IC95%:1.619-3.657, p=0.000), “no vivir con familiares” (RPa:1.264, IC95%:1.107-1.443, p=0.001) y “trabajar además de estudiar” (RPa:1.106, IC95%:1.012-1.209, p=0.026). Adicionalmente, “sexo biológico femenino” (RPa:1.178, IC95%:1.090-1.273, p=0.000) y “lugar de nacimiento en Lima” (RPa:0.929, IC95%:0.882-0.979, p=0.006) se asociaron significativamente al “estrés académico”. Conclusión: Tener altos niveles de estrés académico, no vivir con familiares y trabajar además de estudiar fueron factores asociados con presentar una mala calidad del sueño en la población de estudio en tiempos de pandemia por COVID-19.