Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) en el aula de lenguas clásicas: implementación y resultados en la Universidad de La Sabana-Reference-Cited by-同舟云学术

Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) en el aula de lenguas clásicas: implementación y resultados en la Universidad de La Sabana

Published:2022-07-01 Issue:2 Volume:35 Page:
ISSN:2256-5469
Container-title:Forma y Función
language:
Short-container-title:Forma. func.

Author:

Forero Álvarez Ronald^ORCID,Triana Perdomo Liliana Andrea^ORCID,Jiménez Cuadros Laura Katherin^ORCID,Gutiérrez Sánchez Tatiana Sophia^ORCID

Abstract

El presente artículo expone los resultados de la implementación de TAC en los cursos de lenguas clásicas de la Universidad de La Sabana. La incorporación de las TAC obedece a la necesidad de lograr que los estudiantes de Filosofía aprendan griego y latín de una manera más eficiente, amena y motivadora. Las TAC fueron elegidas a partir de los resultados de la investigación-acción, una metodología que permite al docente reflexionar sobre su quehacer pedagógico y transformarlo teniendo en cuenta las dificultades y opiniones de los estudiantes. Gracias a la cuidadosa elección de TAC, se ha notado un mejoramiento significativo tanto en el rendimiento académico, como en el ambiente de las clases.

Publisher

Universidad Nacional de Colombia

Subject

Linguistics and Language,Language and Linguistics

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1. Adaptación y reestructuración de los cursos de lenguas clásicas a la modalidad remota;Forma y Función;2022-07-01