La educación en medios: más allá de la transversalidad-Reference-Cited by-同舟云学术

La educación en medios: más allá de la transversalidad

Published:1995-03-01 Issue:4 Volume:2 Page:111-113
ISSN:1134-3478
Container-title:Comunicar
language:es
Short-container-title:Comunicar: Media Education Research Journal

Author:

Aguaded Ignacio^ORCID

Abstract

Un maestro de Educación Infantil que emplea la prensa como instrumento de iniciación a la prelectura o un profesor de Bachillerato o Universidad que utiliza un vídeo didáctico para motivar a sus alumnos en un tema de actualidad científica, le pueden, sin duda, parecer estéril el debate sobre la transversalidad de los medios de comunicación dentro del currículum escolar. Ellos, como otros muchos docentes hacen uso a diario de los nuevos lenguajes para comunicar realidades que requieren códigos novedosos para su comprensión e interpretación del mundo. Sin embargo, el tema de la transversalidad de los medios de comunicación no es, desde una óptica global de la enseñanza, un tema baladí.

Publisher

Grupo Comunicar

Subject

Education,Communication,Cultural Studies

Link

https://www.revistacomunicar.com/pdf/4/04-22-refle-aguaded.pdf

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