Affiliation:
1. Российский государственный гуманитарный университет
Abstract
Национальный вопрос в постколониальных государствах представляет собой одну из центральных тем как политического, так и сугубо интеллектуального дискурса. Сложный этнический состав мексиканского общества шёл вразрез с политикой национальной унификации, проводимой мексиканским постреволюционным правительством. В настоящей статье рассматривается проблема «индейца» в работах мексиканских философов и антропологов начала – середины XX в., которые выработали основные подходы, характеризующие индейское население и его роль в построении мексиканского государства. В рамках методологии интеллектуальной истории, в частности анализа дискурсивных практик при определении «индейского» в мексиканском академическом поле, были выделены биологический (расовый), историко-культурный и психолингвистический подходы. Была прослежена трансформация представлений о месте индейца в обществе «нового типа» в работах ряда мексиканских авторов – А. Молины Энрикеса (теория расовой унификации), Х. Васконселоса (теория биологической и культурной метисации), М. Гамио (индихинисткий проект), А. Касо (интегралистский проект с сохранением некоторых элементов индейской идентичности). В результате проведенного исследования был сделан вывод о влиянии антропологического дискурса на государственную политику мексиканского государства по отношению к индейскому населению.
The national question in postcolonial societies is one of the central topics in both political and purely intellectual discourse. The complex ethnic composition of Mexican society was against post-revolutionary government policy of national unification. In this article are considered the problem of determining of the “Indian” in the works of Mexican philosophers and anthropologists in the early-to-mid twentieth century, and the main approaches to defining the indigenous population and its role in the construction of the new Mexican state. Within the methodology of intellectual history, particularly the analysis of discursive practices in defining the “Indian” in the Mexican intellectual field, 3 fundamental approaches were identified: biological (racial), historical-cultural, and psycholinguistic. The study was demonstrated the transformation of the representations and the functions of the Native population in the "new type" society, represented in the works of various Mexican authors - A. Molina Enríquez (theory of racial unification), J. Vasconcelos (theory of biological and cultural miscegenation), M. Gamio (indigenist project), A. Caso (integrative project with the preservation of certain elements of indigenous identity). As a result of this research, it was established the influence of anthropological discourse on the state policy of the Mexican government towards the indigenous population.
Publisher
Institute of Ethnology and Anthropology RAS
Reference25 articles.
1. Aguirre Beltrán, G. 1957. El Proceso de Aculturación y el cambio socio-cultural en México. México: Universidad Nacional Autónoma de México. 238 p. https://www.academia.edu/11700470/Aguirre_Beltran_Gonzalo_1957_El_Proceso_de_Aculturacion
2. Aleksandrenkov, E. G. 2006. Indikhenizm v Latinskoi Amerike (politika i nauka o korennykh obita teliakh) [Indigenism in Latin America (politics and science of indigenous inhabitants)]. Issledovaniia po prikladnoi i neotlozhnoi etnologii 188: 31.
3. Bonfil Batalla, G. 1972. El concepto de indio en América: una categoría de la situación colonial. Anales de Antropología. 9: 105–124. https://www.revistas.unam.mx/index.php/antropologia/article/view/23077
4. Brokmann, C. 2013. Alfonso Caso, el indigenismo y la política cultural. In Los abogados y la formación del estado mexicano, ed. by Oscar Cruz Barney, Hector Fix-Fierro, Elisa Speckman Guerra. México: Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM. 645–674. https://repositorio.unam.mx/contenidos/5012060
5. Calderon Mólgora, M. 2018. Educación rural, experimentos sociales y estado en México: 1910– 1933. Michoacán: El Colegio de Michoacán. 418 p.