1. 1) 中央教育審議会 : 2040年に向けた高等教育のグランドデザイン (答申) (中教審第211号), pp.6, 2018
2. 2) 別府俊幸, 齋藤正美, 矢壁正樹, 玉井孝幸, 片山 優, 青代敏行 : エンジアリング・デザイン教育としてのNHK高専ロボコン, 工学教育, 62-5, pp.3-8, 2014
3. 3) 寺元貴幸, 小保方幸次, 井上泰仁, 川田重夫 : 高専プログラミングコンテスト参加による実践的プログラミング教育, 日本計算工学会論文集, 1, No.20181002, 2018
4. 4) 市坪 誠, 中村成芳, 黒田恭平, 山田 宏, 油谷英明, 山口隆司 : 教材及び教授法と協調したコンピテンス評価の基礎的研究, 工学教育, 67-1, pp.42-47, 2019
5. 5) 中村成芳, 黒田恭平, 森本真理, 油谷英明, 山口隆司, 市坪 誠 : 自然科学基礎教育における技術者育成のための協同学習を取り入れた授業モジュール, 工学教育, 66-4, pp.31-37, 2018