Дискурсивное конструирование идентичности в Посланиях региональному парламенту. Кейс Республики Татарстан

Abstract

В статье представлены результаты анализа Посланий Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан за 2013-2019 гг. Выявляются темы и приемы, используемые Р.Н. Миннихановым при конструировании дискурсивной реальности идентичности – общероссийской, региональной, этнической, религиозной, профессиональной, гендерной. Решаются следующие задачи: 1) выявляются коммуникативные аспекты и когнитивные схемы, определяющие политическую реальность идентичности в публичных речах регионального лидера; 2) строится рейтинг его интересов к типам идентичности; 3) показываются изменения в регионалистском дискурсе идентичности. Автор прибегает к количественно-качественному контент-анализу, позволившему дать общую характеристику выступлений и определить динамику кодификаторов идентификаций. Сделано заключение о самой высокой заинтересованности руководителя Татарстана в профессиональной идентичности, рассматриваемой им с точки зрения человеческого капитала. Несколько меньшее внимание он уделяет общероссийской и региональной идентичности. Первая базируется на образе Президента РФ В.В. Путина, темах патриотизма и защиты интересов России, ее федеративном принципе, в основе которого доверительные отношения Центра и регионов, многокультурности и многоязычия страны. В части татарстанской идентичности задается большой модус регулятивных установок. Непротиворечивость общероссийской и региональной идентичностей обеспечивается с помощью идеи о консолидированности татарстанского сообщества и стабильности политической системы республики во имя национальной безопасности страны. Выявленная высокая насыщенность речей этнической тематикой не меняется со временем. Исключением стал “языковой вопрос”, связанный с изменениями в федеральной языковой политике и демонстрирующий роль Центра в дискурсе регионального лидера. Динамика проявляется и в том, что президент Татарстана все чаще рассуждает о молодежи не только с точки зрения необходимости формирования у нее этнической идентичности, привития постмодернистских установок, но и развития чувства ответственности за положение в стране – того, на что нацеливает современная государственная политика национально-гражданской идентичности в России.