1. B. Barquero. Els Recorreguts d'Estudi i Investigació (REI) i l'ensenyament de la modelització matemática en el primer curs universitari de Ciències. Trabajo de Investigación. Departament de Matemátiques. Universitat Autónoma de Barcelona. (2006).
2. Un modelo de transmisión de plagas para la enseñanza del álgebra lineal en el contexto de estudios en ciencias ambientales
3. R. Cabassut, N. G. Mousoulides. Theoretical Considerations for Designing and Implementing a Teacher Training Course on Mathematical Modeling: Insights from a French-Cypriot Comparison. Cyprus and France Research in mathematics education. Lefkosia (2009).
4. Steps towards a new epistemology in mathematics education.;Chevallard,2006