"Enseñar a ser médicos": un análisis de opinión de los médicos implicados en la docencia de la clínica práctica (I). Conclusiones del análisis cualitativo y metodología para un estudio cuantitativo-Reference-Cited by-同舟云学术

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"Enseñar a ser médicos": un análisis de opinión de los médicos implicados en la docencia de la clínica práctica (I). Conclusiones del análisis cualitativo y metodología para un estudio cuantitativo

Published:2012-09 Issue:3 Volume:15 Page:143-147
ISSN:1575-1813
Container-title:Educación Médica
language:en
Short-container-title:Educ. méd.

Author:

Millán Núñez-Cortés Jesús,Gutiérrez-Fuentes José Antonio

Publisher

Elsevier BV

Subject

Education,General Medicine

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1. Valoración por los estudiantes de la formación práctica de grado de Medicina. El caso de la Neumología;Educación Médica;2021-01

2. La socialización de los profesionales sanitarios y el papel de la resiliencia en el desarrollo de conductas de bienestar en el trabajo;Revista de Calidad Asistencial;2017-01

3. Hospitales universitarios en Colombia: desde Flexner hasta los centros académicos de salud;Repertorio de Medicina y Cirugía;2016

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