Recognition of Environmental Sounds by People Who Are Deaf or Hard of Hearing: A Review of Experimental Studies

Author:

TABARU Kei1

Affiliation:

1. College of Education, Ibaraki University

Publisher

The Japanese Association of Special Education

Reference56 articles.

1. 安東孝治・吉野公喜・志水康雄・板橋安人(1999) 聴覚障害児における語音明瞭度, 発音明瞭度並びに聴力レベルの相互関連性について. 特殊教育学研究, 36(4), 49-57.

2. 荒木結香・藤本満理・安達昭子・中川鈴恵・清重康代・麻植景子(1998)音遊び事例集. 徳島県立聾学校(編), 音遊びの聴覚学習. 学苑社, 101-170.

3. Ballas, J. A.(1993)Common factors in the identifıcation of an assortment of brief everyday sounds. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 19, 250-267.

4. Ballas, J. A. & Mullins, T.(1991)Effects of context on the identifıcation of everyday sounds. Human Performance, 4, 199-219.

5. 聴力障害者情報文化センター(1995)耳の不自由な人たちが感じている朝起きてから夜寝るまでの不便調査―アンケート調査報告―. 聴覚障害者情報文化センター.

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