1. Albert, Katrin (2017): Sportengagement sozial benachteiligter Jugendlicher. Eine qualitative Längsschnittstudie in den Bereichen Freizeit und Schule. Wiesbaden: Springer VS.
2. Albert, Mathias/Hurrelmann, Klaus/Quenzel, Gudrun (2019): Jugend 2019 – Eine Generation meldet sich zu Wort. 18. Shell Jugendstudie. Weinheim: Verlagsgruppe Beltz.
3. Alkemeyer, Thomas/Gebauer, Gunter/Wiedenhöft, Anja (2001): Straßenspiele. In: Jürgen Funke-Wieneke, Klaus Moegling (Hg.): Stadt und Bewegung. Knut Dietrich zur Emeritierung gewidmet. Immenhausen: Prolog, S.45-67.
4. Antes, Wolfgang/Gaedicke, Valerie/Schiffers, Birgit (2020): Jugendstudie Baden-Württemberg. Die Ergebnisse von 2011 bis 2020 im Vergleich und die Stellungnahme des 13. Landeschülerbeirats. Bielefeld: Schneider Verlag.
5. Balz, Eckart (2003): Wie kann man soziales Lernen fördern? In: Bielefelder Sportpädagogen (Hg.), Methoden im Sportunterricht. Ein Lehrbuch in 14 Lektionen. 4., unveränderte Auflage. Schorndorf: Hofmann, S. 149-167.