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3. Busch, Brigitta (2018): „Das Sprachenporträt in der Mehrsprachigkeitsforschung“. In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie 93, 53–70.
4. Festman, Julia; Unterluggauer, Denise (2021): „Mehrsprachigkeit als Ressource für die sprachliche Bildung im Unterricht“. In: Festman, Julia (Hrsg.): Deutsch lehren und lernen – diversitätssensible Vermittlung und Förderung. Münster: Waxmann, 15–27.
5. García, Ofelia; Otheguy Ricardo (2021): „Conceptualizing Translanguaging Theory/Practice Juntos“. In: City University of New York – New York State Initiative on Emergent Bilinguals (Hrsg.): Translanguaging and Transformative Teaching for Emergent Bilingual Students: Lessons from the CUNY-NYSIEB Project. New York: Routledge, 3–24.