1. Bildungsdirektion Wien (2019): Handbuch zur reflektierten Praxis im Umgang mit Mehrsprachigkeit. Wien: Europa Büro und Österreichische Kinderfreunde – Landesorganisation Wien.
2. Blaschitz, Verena; Weichselbaum, Maria (i. E.): „Mehrsprachige und kulturreflexive Sprachbildung im Kindergarten“. Erscheint in: Rückl, Michaela; Kainhofer, Judith (Hrsg.): Sprache(n) in pädagogischen Settings. Berlin: De Gruyter (Sprache im Kontext).
3. Boeckmann, Klaus-Börge; Lins, Sabine; Orlovsky, Sarah; Wondraczek, Ines (2011): Mehrsprachigkeit in den Kindergärten: Methodisches Handbuch für die Sprachenvermittlung. St. Pölten: Amt der niederösterreichischen Landesregierung, Abteilung Kindergärten.
4. Busch, Brigitta (20172): Mehrsprachigkeit. Wien: facultas.
5. Celic, Christina; Seltzer, Kate (2011): Translanguaging. A Cuny-Nysieb Guide for Educators. New York: Cuny-Nysieb.