1. Blom, Elma (2003). From root infinitive to finite sentence: the acquisition of verbal inflections and auxiliaries. Unpublished doctoral dissertation, Utrecht Institute of Linguistics OTS, Utrecht University.
2. ; and Wijnen, Frank (2000). How Dutch children's root infinitives become modal. Proceedings BUCLD 24. Medford, MA: Cascadilla Press.
3. Boezewinkel, Simone (1995). Van mij doen tot haar zusje had twee vriendinnetjes te spelen; een onderzoek naar de verwerving van pronomina in de Nederlandse kindertaal. MA thesis, Utrecht University.
4. Bol, Gerard; and Kuiken, Folkert (1986). Het gebruik van pronomina bij kinderen van een tot vier. Psycholinguistiek en stoornissen: toegepaste taalwetenschap in artikelen 24, 47-58.