¡Escribiré con tu sangre! Los recursos conminatorios del español de principios del siglo XVIII y su descripción en el Diccionario de autoridades
Affiliation:
1. Universidad Pablo de Olavide , Departamento de Filología y Traducción, Área de Lengua Española, Edificio 2 «Antonio de Ulloa» , Ctra. de Utrera, Km. 1 , Sevilla Spain
Abstract
Abstract
The first lexicographic work compiled by the Royal Spanish Academy, known as Diccionario de autoridades (1726–1739), includes a wide range of lexical resources used at the time to perform speech acts of threatening. In the dictionary’s microstructure these mostly phraseological items are characterized both semantically and pragmatically. The dictionary also offers relevant data and reflections on aspects such as the function and procedures of intensification, the role of the interlocutors in the speech act, the limitation of some expressions to certain social groups, or the factors that influence the success or failure of the perlocutive act. The analysis of the dictionary articles that contain relevant information in this regard reveals the extent to which the founders of the Academy anticipated a good number of ideas that would not be systematized until the emergence, centuries later, of modern Pragmatics.
Publisher
Walter de Gruyter GmbH
Subject
Literature and Literary Theory,Linguistics and Language,Language and Linguistics
Reference35 articles.
1. Álvarez de Miranda, Pedro, La proeza de un diccionario con textos. Algo más sobre el Diccionario de autoridades, in: Martínez Romero, Tomàs (ed.), Les lletres hispàniques als segles XVI, XVII i XVIII, Castellón, Universitat Jaume I, 2005, 73–92. 2. Bax, Marcel, Historische Pragmatik: eine Herausforderung für die Zukunft. Diachrone Untersuchungen zu pragmatischen Aspekten ritueller Herausforderungen in Texten mittelalterlicher Literatur, in: Busse, Dietrich (ed.), Diachrone Semantik und Pragmatik. Untersuchungen zur Erklärung und Beschreibung des Sprachwandels, Tübingen, Niemeyer, 1991, 197–215. 3. Blanco Izquierdo, María Ángeles/Clavería Nadal, Gloria, «Y así se dice...»: los ejemplos y las notas de uso en los diccionarios académicos (1726–1852), in: Azorín Fernández, Dolores/Clavería Nadal, Gloria/Jiménez Ríos, Enrique (edd.), El diccionario de la Academia y su tiempo. Lexicografía, lengua y sociedad en la primera mitad del siglo XIX = Anexo V de ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (2019), 339–379. 4. Blanco Salgueiro, Antonio, Cómo hacer cosas malas con palabras: actos ilocucionarios hostiles y los fundamentos de la teoría de los actos de habla, Crítica 40 (2008), 3–27. 5. Bonacchi, Silvia, Verbale Aggression, in: Liedtke, Frank/Tuchen, Astrid (edd.), Handbuch Pragmatik, Stuttgart, Metzler, 2019, 439–447.
Cited by
1 articles.
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