汉语为二语项目建设的理论与实践: 从教学法、师资培训谈起

Abstract

提要 二十一世纪新时期给我们带来了新的教学常态和新的挑战, 汉语为二语教学领域也开始对项目建设提出了一系列新的思考。本文的讨论主要集中在教学法和师资培训这两个方面的挑战和机遇。在教学方法上, 本文提出新时期的教学要采用一套有新理论、有程序、有相应技巧的教学法系统。这一系统基于成人学习二语的特点, 不但把教学重点放在课堂的教学过程上, 而且提供系统的基础理论、具体的教学程序和实施技巧, 便于教师掌握、操作。在师资培训上, 本文提出一种混合模式的教师培训 (a hybrid teacher training model), 兼顾理论和实践, 结合模拟与真实课堂的教学, 进行分课型、分技巧、结合科技的训练, 利用线上、线下反复练习等, 以保证教师的专业能力发展。