‘TEORÍA’, ‘INTELIGENCIA’ Y ‘CIENCIA’ COMO ÍNDICES BAJO-AMAZÓNICOS DEL CONOCIMIENTO INCORPORADO

Abstract

En este artículo se analizan tres modos de señalar la complejidad del conocimiento incorporado en el contexto ribereño del bajo Amazonas. Atendiendo a la significación que le confieren los pobladores ribereños, los términos de ‘teoría’, ‘inteligencia’ y ‘ciencia’ pueden entenderse como índices etnográficos que señalan -no describen- ciertas habilida­des psicomotrices y perceptivas con las que se ponen en práctica algunas técnicas tradicionales. Se va a argumentar que el uso de esos términos refleja una situación cultural híbrida en la que conceptos etic se integran y reinterpretan en el propio marco discursivo local. Por otro lado, se sugerirá que la indexicalidad del conocimiento en el cuerpo de los po­bladores ribereños se aleja de la versión representacional del intelecto, invitando así a repensar la clásica separación entre la teoría y la práctica desde la perspectiva amazónica de los saberes implícitos. Palabras-clave: Pensamiento incorporado, ribeirinhos, quilombolas, teo­ría, inteligencia, ciencia.