Research on reducing psychological stress of teachers by school greening:

Author:

ZHENG Mengmeng1,ABE Kenta1,IWASAKI Yutaka1

Affiliation:

1. Graduate School of Horticulture, Chiba University

Publisher

The Japanese Society of Revegetation Technology

Reference28 articles.

1. 1) 浅野三奈,延原理恵 (2010) 緑のカーテンが学校環境にもたらす効果.一般社団法人日本家政学会研究発表要旨集62回大会: 293-293.

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3. 3) Han, K.T (2009) Influence of limitedly visible leafy indoor plants on the psychology, behavior, and health of students at a junior high school in Taiwan. Environment and Behavior, 41: 658-692.

4. 4) 林 宗弘 (2014) 小学校におけるビオトープを活用した文理融合型総合学習の実践.教育学部紀要,7: 157-171.

5. 5) 池上和範・田川宜昌・真船浩介・廣 尚典・永田頒史 (2008) 積極的傾聴法を取り入れた管理監督者研修による効果.産業衛生学雑誌,50: 120-127.

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