1. Ahonen, S. (2012). Coming to terms with a dark past: How post-conflict societies deal with history. Lang.
2. Alvén, F. (2011). Historiemedvetande på prov. En analys av elevers svar på uppgifter som prövar strävasmålen i kursplanen för historia. Lunds universitet.
3. Alvén, F. (2017). Tänka rätt och tycka lämpligt: historieämnet i skärningspunkten mellan att fostra kulturbärare och förbereda kulturbyggare. Malmö högskola.
4. Historiemedvetande och jämställdhetstankar hos svenska ungdomar;Alvén F.;Nordidactica Journal of Humanities and Social Science Education,2021
5. Opening or closing Pandora’s box? – Third-order concepts in history education for powerful knowledge