Innovación docente y resultados del aprendizaje: un estudio empírico en la enseñanza de la contabilidad de costes-Reference-Cited by-同舟云学术

Innovación docente y resultados del aprendizaje: un estudio empírico en la enseñanza de la contabilidad de costes

Published:2011-01 Issue:152 Volume:40 Page:677-698
ISSN:0210-2412
Container-title:Spanish Journal of Finance and Accounting / Revista Española de Financiación y Contabilidad
language:en
Short-container-title:Spanish Journal of Finance and Accounting / Revista Española de Financiación y Contabilidad

Author:

Gandía Juan Luis,Montagud María Dolores

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Economics and Econometrics,Finance,Accounting

Link

http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02102412.2011.10779716

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