Normality and difference in education: relational encounters at school boundaries-Reference-Cited by-同舟云学术

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Normality and difference in education: relational encounters at school boundaries

Published:2021-01-21 Issue:2 Volume:16 Page:163-180
ISSN:1745-7823
Container-title:Ethnography and Education
language:en
Short-container-title:Ethnography and Education

Author:

García Antonio¹^ORCID,Haye Andres²^ORCID,Matus Claudia³^ORCID,López Verónica⁴^ORCID

Affiliation:

1. Centro de Investigación en Educación (CIE), Facultad de Educacion, Escuela de Educación Inicial, Universidad Bernardo O’Higgins, Santiago, Chile

2. Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR), Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile

3. Plataforma Normalidad, Diferencia y Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile

4. Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

Funder

Proyecto Anillos en Ciencias Sociales y Humanidades: Normalidad

CONICYT

ANID CIE

Pontificia Universidad Catolica de Chile

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Education,Cultural Studies,Gender Studies

Link

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/17457823.2020.1852438

Reference48 articles.

1. The methodological identity of shadowing in social science research

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